まとめ&最後の課題

☆研究基礎で学んだこと（スタディスキル）を振り返る。

• 前期：資料収集／整理、アウトライン作成、レポート作成、グループディスカッション
• 後期（ミニプレゼン&グループプレゼン）：パワーポイントの使い方、アウトライン作成→スライド作成、図表の利用、文字の配置、共同作業

(1)上にあげたスキルについて、何がどの程度できるようになっているか（もともとできていたものも含め）、何が身に付いていないか（難しいか）、まとめてください。

(2) 最後のグループプレゼンについて、各自のスライドとコメントを見ながら、①自分の作業、②分担・共同作業のそれぞれについて、難しかったこと、うまくいったことをまとめてください：フラミンゴ ; プロ野球 ; Disney Land ; スポーツブランド ; ワンピース

(3) 授業全般について思うことを自由に書いてください。


☆以上 (1)〜(3)をメールで送ってください。

W8 11/24 業界研究

[1] 調査その１を深める

【職種／職業】の区別と【業種／業界】区別（例：調査報告シートより）

• 【教員】→【教育・研究／専門その他】
• 【警察官／消防官】（公務員）→【法律・政治】
• 【バーテンダー】→【食品・調理・栄養】
• 【販売／経営コンサルタント／経営者／受付】→【会社／経済】
• 【自動車整備士】→【機械・電気・化学】
• 【旅行代理店・ホテル支配人】→【語学・外国】

【参考資料】

☆キャリアマトリックスサービス終了
→代替情報サイト集：

A:「職種／職業」チェック

• あしたね仕事人（職業一覧）
• はたらいく（職種ガイド） 
• 職業調べスタートページ（職業検索）（※A, B両方）

B: 「業種／業界」チェック

• あしたね仕事人（業界から探す）
• 職業調べスタートページ（職業検索）（※A, B両方）

C: 「資格／入職経路」チェック

• ○○になるには？
• あしたをつかめ（仕事を探そう）  
• 進学ネット（資格を調べる） 

D: その他

• しごと情報ネット  
• はたらいく（仕事観診断） 

☆13歳のハローワーク公式サイト

☆eol 企業ナビ（学内限定）


[2] 調査その２を深める：(a)(b)のどちらかで。

(a) 代表的な企業を１つ選んで調べる
(b) 業界全体の動向をまとめる

【参考資料】

A: 特定の企業についての会社情報

• 「○○ 会社情報」「○○ 企業情報」のようなキーワードで検索

B: 業界動向

• 就職ウオーカーネット｜業界研究
• 業界研究一覧
• 業界動向サーチ
• その他

W5 11/10

• プレゼン評価シート返却
• VPI 職業興味検査
• 業界研究
• （ゼミ説明：日程、手順などの確認）

補講（6限目；第2実習室）W6　

• ミニプレゼンの仕上げ（未提出者）
• 業界研究
• 質問：ゼミ、キャリア関係

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【業界研究】調査報告書配布

◆調査その１

VPI職業興味テストから得られた職業についての情報を収集

①どんな仕事をするのか（←VPIの結果など） 

②その仕事は、どんな産業・業種で多いのか 

③どんな資格が必要か 

④どんな入職経路があるのか 

（資料：Web、またはキャリア支援センターの図書）

• 「キャリアマトリックス（職業とキャリアに関する総合情報システム）」http://cmx.vrsys.net/TOP/ 
•  「13歳のハローワーク公式サイト」 http://www.13hw.com/ 
• 『しごとライブラリー（興味ある仕事を探してみよう）』雇用・能力開発機構 ・池上彰監修（キャリア支援センター）　
• 『やりたい仕事がある』小学館 村上龍（キャリア支援センター）
• 『13歳のハローワーク』幻冬舎 （キャリア支援センター）
• 『なるにはBOOKSシリーズ』ぺりかん社 （キャリア支援センター）

◆調査その２

②で得られた産業・業種についての情報 ＋ eol企業ナビ + 下記資料

→産業や企業に関する情報（⑤～⑧）を収集

⑤代表的な企業はどんな企業か 

⑥その企業の沿革、概要 

⑦その企業の強み、弱みは何か 

⑧ライバル企業との比較等

(資料)

• 『図解革命業界地図最新ダイジェスト』一橋総合研究所監修（高橋書店） 
• 『日経業界地図』日本経済新聞社編（日本経済新聞出版社） 
• 『業界研究シリーズ』（日本経済新聞出版社） 
• 『最新データで読む産業と会社研究シリーズ』（産学社） 　 
• 『会社四季報』（東洋経済）
• 『日経会社情報』（東洋経済）

10/20 ミニプレゼンの様子

撮影 by Tさん (S.A.)

ミニプレゼン：野球

(Ver. 1)

• 話の流れは分かりますが、時間もありますし、もう少し手を入れてみてください。
• 少なくとも、写真の出典など、参考資料を入れておいてください。
• それから、ポイントになるスライドで、「クライマックスシリーズは賛否両論がある」と言っているので、「賛成」意見を書いてから、それに対抗する「反対」意見を述べると、説得力が出ると思いますよ。

W4 10/20 ミニプレゼン

予定

☆ 4グループに分かれて、6~7名を相手にプレゼンを行なう
☆ メモを取り、考えながら話を聞く：記入シート（提出）

【時間】1回あたり10分程度

• 発表5分程度、残り5分程度でプレゼンメモをまとめる
• 交代でタイムキーパー（タイムキーパー役の時は、メモは「できるだけ」でOK）
• 1つの枠では書ききれない時は２枠以上使ってもOK
• 1つの枠に下書きし、次の枠に清書してもOK（どれが清書か分かるようにマーク）
• 10分を目安に、次の組に交代

☆10/27は休講

☆補講日：11/10（木） 6限

W3 10/13

1. キャリアカルテ記入（秋のキャリアップ計画を中心に）

• 目標や計画はできるだけ具体的に。

2. ミニプレゼン準備（パワーポイント作成作業）

• 図の挿入方法
• 文字量、レイアウト（1文あたり多くても2行程度に。リストや矢印を利用して見やすくまとめる）
• 短いプレゼンなので、あれこれ事実を述べて終わりにならないように気をつける

☆次回はプレゼン！

• 渋谷センター街→バスケット通りへ
• 「センター街」から「バスケットボールストリート（通称：バスケ通り）」への改名背景
• すまーとふぉん
• 最近の巨人軍
• 日本とメジャーリーグの違い
• アーチェリーと弓道の違いについて
• なでしこJAPAN
• HYDE
• ヨーグルトのすごさ
• 緑茶
• 炭酸飲料

W2 10/6

1. キャリアカルテ記入（前期のコメントを参考にして、後期シートに記入する）

2. ミニプレゼン①

• サンプル2種を見る
• トピックとアウトラインを考える（パワーポイント使用）

3. 教務連絡など

W1 9/29

1. CUCメールチェック

• アンケート
• 授業用ブログ（http://kenkyukiso.blogspot.com/）です。大学外でも見られるように、リンクを自分宛に送信しておきましょう（他の方法でメモしてもOK）。

2.  春学期のレポート：ピックアップ

• レポートとしての体裁が整っているものをピックアップしました。今後の参考にしてください。

3. 後期の授業（共通テキスト／実際の授業内容）：「グループ研究」と「キャリアデザイン」が中心になります。

• 2010年中間発表（参考資料）
• グループ内で分担協力して、データ収集、意見交換、まとめ作業、発表を行います。
• 個人研究（技術面の練習：3〜4回）→グループ研究（内容＋技術：4〜5回）

• 参考文献やデータの収集と検討
• 図書館やインターネットの活用
• レポートの書き方の復習
• Power Point の利用法の復習

4. 教務連絡など


5. 本日の課題（ブログ利用練習）：「3分のミニ発表のテーマ」を考えて、この記事のコメントとして書いてください（コメント投稿方法を参照）。

• アイディアを出すことがメインです。思いつくまま書き出してみましょう（何度投稿してもかまいません）。
• 投稿名として、ローマ字でファーストネームかラストネームを書いてください。